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海洋科技創客策略聯盟 海科館x海大x安樂高中同攜手 - Yahoo奇摩新聞

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致力於船舶科技推廣的國立海洋科技博物館,今年成功開發出單帆遙控船及水陸兩用遙控帆船教學模組,可提供教學運用,並於即日起至6月28日於國立海科館教育中心展出的「遙控帆船模組課程發展與推廣計畫(Ⅱ)成果展」中露出,展示現場今(19)日下午同時有創客動力船賽程,共計有基隆各小學21組參賽隊伍較競,將以想像力、創客之精神,自行改裝、改造及彩繪等,發揮完成直線計時賽、障礙挑戰賽及創意等三個競賽項目。基隆市長林右昌特別到現場為參賽選手加油。

海科館表示,教育部自105年起開始推動「數位人文計畫」,並期部屬社教機構與學校間密切合作,結合彼此資源,產出可供學校教育現場及博物館實施之創新課程。民國107-108年海科館連續2年獲得教育部補助辦理「海洋科技創客I、II」計畫,組成海洋科技創客教學聯盟,聯盟成員包含海科館「海洋科學學習中心」、海洋大學「教育研究所」,以及基隆市立安樂高中「自造教育及科技中心暨實驗室」,並利用STEAM理論為基礎共同推動動力船舶、遙控帆船及相關船舶創客教具開發、課程發展、培訓教師以及海洋科普之推廣,融合探索與實作課程模組,將海洋知識與船舶科技落實於教學當中,增進對海科科技的的學習和樂趣。

海科館館長陳素芬說明,STEAM教育是結合科學、技術、工程、藝術及數學的跨學科教學方法,透過課程設計,將五大領域的知識結合,讓學生在不同的環境及專案活動中,以多重知識解決問題,並在數學邏輯的基礎下,藉由動手建構工程與呈現藝術美學,學習科學和技術的內涵,這已成為培養學生具備問題解決能力的重要教學方法。本計畫以海科館博物館場域及資源作為基礎,結合國立臺灣海洋大學端教育創新研發能量,藉以培養學生逐步具備問題解決能力,進而得以面對未來各方面之挑戰。

計畫主持人海科館博士宋祚忠表示,這項創客計畫已在各高中、國中、國小展開,學生能夠藉由創客課程發揮創意及提升問題解決能力,在跨領域學習時也能增加學習興趣,期盼透過船舶教具的開發,能將科普推廣擴及至全國中小學校。今為期12天的成果展,除展示國小至高中各階段學生之動力船舶、遙控帆船作品及教學成果外,為了讓民眾能感受船舶科技之魅力,也於會場中設置有水池免費提供民眾體驗操縱水槳船、遙控帆船之樂趣,並設有「帆船航行原理」教具,可以透由操作及觀察,瞭解「帆船逆風航行」的原因,有興趣之民眾可於活動期間至現場參與體驗。

另外,為了讓更多人能參與體驗,海科館以海洋船舶為主題,辦理暑假兩天一夜特色營隊,7/18~19遙控船DIY親子營:國小二年級以上孩童與家長可共同參加;7/21~22遙控帆船製作體驗營:國小五年級至國三學生,歡迎有興趣之民眾報名參加,更多詳情請見海科館官方網站www.nmmst.gov.tw/。

圖一:基隆安樂高中遙控帆船下水

圖二:學生在各自學校展開的模組學習

圖三:基隆市長林右昌現場為參賽選手加油

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June 20, 2020 at 07:00AM
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